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(주)제원
아동심리검사 지원센터
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가드너 다중지능 적성 검사 (초등 고학년)
상품종류
심리검사
상품구분
개별상품
상품상태
정상
검사개요
아동의 진로, 지적호기심 검사
검사대상
학년,월 단위 한정
검사제공
한국행동심리연구소
검사저자
검사문항
48 문항
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가드너 다중지능 적성 검사는 전통적인 지능측정에 해당되는 언어 및 수리영역에 치중한 측정방법의 한계를 극복하고자 하버드대 Gardner교수가 개발한 다중지능이론 기법에 근거하여 제작하였습니다. 모든 인간은 각자 가지고 있는 강점이 다르므로 개인의 진로를 결정할 때 다른 사람과의 비교가 아닌 본인이 가지고 있는 강점을 지닌 지능을 찾아서 잠재력을 계발할 수 있도록 효율적인 자료를 제공하고자 합니다. |
| ◆ | 모든 아동들은 각자 가지고 있는 강점이 다르므로 개인의 진로를 결정할 때 강점을 지닌 지능을 찾아서 잠재력을 계발하고 재능 분야 파악을 할 수 있도록 효율적인 자료를 제공 합니다.. |
| ◆ | 각 아동의 잠재력과 강점 파악으로 효율적인 학습지도, 진로지도 자료를 제공 합니다. |
| ◆ | 지역아동센터에서 아동들의 잠재적인 강점을 증진시킬 수 있는 개별화된 프로그램 개발에 필요한 기초 정보를 제공 합니다. |
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자신의 감정을 잘 표현하며, 소리가 갖는 다양한 리듬, 멜로디, 음색 등을 다양하게 이해하고 창조하는 음악적지능, 생각이나 느낌을 글이나 그림보다는 몸동작으로 표현하는 능력이 뛰어나며 춤, 노래, 운동, 연기 등을 쉽게 익히고 창조하는 신체운동적지능, 논리적 과정에 대한 문제들을 보통 사람들보다 빠른 속도로 해결하며, 규칙이나 숫자 등을 논리적으로 잘 이해하고 만들어내는 논리수학적지능, 언어에 대한 이해와 표현능력이 뛰어나며 말을 잘하고 외국어를 빨리 배우며 글쓰기를 좋아하는 언어적지능, 삼차원적인 공간을 잘 이해하고 변형하며, 도형, 지도, 그림, 입체 등을 잘 이해하고 창조하는 시각공간적지능, 다른 사람의 감정, 느낌, 기분 등을 잘 이해하고 다른 사람과의 관계를 잘 이끌어 가는 대인관계지능, 자신의 감정을 잘 이해하고 객관적으로 잘 파악하며 스스로 문제를 해결하고 자신을 계발하는 자기이해지능, 동,식물을 좋아하며, 자연을 체험하고 탐험하며 자연현상을 파악하고 분류 하는 자연탐구지능 등의 요인을 측정 하는것으로 구성되어 있습니다. |